Assistente social da pediatria do Hospital de Urgência de Sergipe Governador João Alves Filho (HUSE) deseja ser parceira da Universidade Federal de Sergipe (UFS) na realização de apresentações e oficinas artísticas voltadas para crianças e adolescentes internados na Ala Pediátrica da unidade hospitalar. Há 10 anos, a assistente social desenvolve ações similares na instituição. Se estudantes dos cursos de Artes, Pedagogia, Educação Física, Biologia, entre outros, desejarem realizar ações para este público, serão bem recebidos. Ela se coloca à disposição para comparecer à universidade a fim de discutir com os departamentos sobre possíveis ações a serem desenvolvidas no hospital, agora no Mês da Criança e durante todo o ano. Ela avisa, ainda, que são bem vindos projetos voluntários voltados também para os pais e acompanhantes dessas crianças (Adaptado do email enviado pela Profa. Myrna F. Landim no dia 15/10/2008, através do DAA Informa).
Foi a partir deste email encaminhado via Departamento de Assuntos Acadêmicos (DAA) da universidade para a comunidade acadêmica que uma das integrantes da equipe CrieSaber, a estudante de Comunicação Social Cristiane Batista, teve a ideia de aplicar os conhecimentos em Educomunicação adquiridos enquanto estagiária do Projeto Infância em Foco do Instituto Recriando – que integra a Rede ANDI Brasil (Comunicadores pelos direitos da criança e adolescente) – por meio do desenvolvimento de um projeto voluntário que utilizasse a metodologia no contexto do ambiente hospitalar infantil.
Foi a partir deste email encaminhado via Departamento de Assuntos Acadêmicos (DAA) da universidade para a comunidade acadêmica que uma das integrantes da equipe CrieSaber, a estudante de Comunicação Social Cristiane Batista, teve a ideia de aplicar os conhecimentos em Educomunicação adquiridos enquanto estagiária do Projeto Infância em Foco do Instituto Recriando – que integra a Rede ANDI Brasil (Comunicadores pelos direitos da criança e adolescente) – por meio do desenvolvimento de um projeto voluntário que utilizasse a metodologia no contexto do ambiente hospitalar infantil.
Na Organização Não-Governamental (ONG) mencionada, a estudante teve contato com a metodologia da comunicação pela educação através dos projetos “Comunicação para a Cidadania” e “Educomunicação para o Desenvolvimento”. O primeiro já atendeu 300 adolescentes de baixa renda de Aracaju com o objetivo de promover a reflexão crítica deles em relação aos conteúdos veiculados pela mídia e a diversos temas de relevância social, a exemplo da preservação do meio ambiente, do protagonismo juvenil e dos direitos humanos. O projeto teve ainda como proposta orientar os educandos quanto à confecção de produtos de comunicação. Já o segundo, promoveu a capacitação de mais de 100 adolescentes e cerca de 170 educadores do Semiárido sergipano no que se refere ao ensino de técnicas de produção radiofônica e de artigos midiáticos como fanzines, blogs e jornais murais, para multiplicá-las junto à comunidade escolar.
Certa da viabilidade do desenvolvimento do projeto na Ala Pediátrica do Huse, a estudante logo entrou em contato com a assistente social para verificar a possibilidade de a instituição aprovar a iniciativa. Desde o princípio, a ideia da iniciativa com foco na Comunicação Social a serviço da Educação despertou o interesse da profissional, que se mostrou bastante receptiva e apostou na sua concretização. Após esse primeiro contato, em outubro de 2008, a estudante levou algum tempo para a elaboração do projeto por não contar com parceiros para isso. Somente em março deste ano, quando cursava a disciplina Elaboração de Projetos Experimentais em Jornalismo, Cristiane Batista compartilhou a sua grande vontade de desenvolver uma ação voluntária no Huse com foco na Educomunicação com as também estudantes de Comunicação Social Christiane Matos e Tarcila Olanda, além da aluna do curso de Pedagogia Mayra Oliveira.
Certa da viabilidade do desenvolvimento do projeto na Ala Pediátrica do Huse, a estudante logo entrou em contato com a assistente social para verificar a possibilidade de a instituição aprovar a iniciativa. Desde o princípio, a ideia da iniciativa com foco na Comunicação Social a serviço da Educação despertou o interesse da profissional, que se mostrou bastante receptiva e apostou na sua concretização. Após esse primeiro contato, em outubro de 2008, a estudante levou algum tempo para a elaboração do projeto por não contar com parceiros para isso. Somente em março deste ano, quando cursava a disciplina Elaboração de Projetos Experimentais em Jornalismo, Cristiane Batista compartilhou a sua grande vontade de desenvolver uma ação voluntária no Huse com foco na Educomunicação com as também estudantes de Comunicação Social Christiane Matos e Tarcila Olanda, além da aluna do curso de Pedagogia Mayra Oliveira.
As quatro estudantes se dispuseram a investir na ideia e o grupo passou a se reunir de forma periódica para estruturar um projeto formal a ser apresentado ao Núcleo de Apoio Técnico e Assessoria (NATA) do Huse, responsável pela seleção de projetos voluntários a serem desenvolvidos na instituição. O programa de ação foi apresentado no dia 25 de abril e obteve aprovação no dia 15 de maio. A partir daí, as integrantes do grupo deram início à estruturação e preparação das oficinas que começaram a ser realizadas no dia 23 do mesmo mês. Assim, nasce o CrieSaber.
Muito do trabalho desenvolvido pela nossa equipe teve como base os conhecimentos adquiridos tanto por Cristiane Batista como por Tarcila Olanda, então estagiárias do Instituto Recriando. A experiência profissional e acadêmica das outras integrantes também contribuiu bastante para a elaboração e execução do projeto. Em 2008, Christiane Matos estagiou como produtora do telejornal diário da Aperipê TV, emissora pública de radiodifusão filiada à TV Brasil. A atividade fez com que a estudante compreendesse a importância da produção de conteúdos de relevância socioeducativa na prática jornalística, bem como do compromisso da mídia quanto à promoção da cidadania. No início desse ano, Christiane recebeu uma bolsa de estudos para participar de um curso para formação de jovens líderes na Universidade do Tennessee, nos Estados Unidos, o que contribui para que crescesse nela a vontade de atuar como agente modificadora da realidade.
Prestes a se formar em Pedagogia, Mayra Oliveira orientou a equipe quanto à abordagem pedagógica apropriada na construção e desenvolvimento de cada uma das nossas atividades. Mayra atuou por dois anos como educadora ambiental junto a crianças do município de Capela (SE), onde trabalhou em prol da preservação da Mata do Junco. A estudante também tem interesse na área de educação especial e já desenvolveu diversas atividades em escolas inclusivas durante os últimos anos. Em 2009, a estudante participou do Projeto Rondon Operação Centro-Norte, no Estado do Pará, através do qual teve a oportunidade de aprimorar os seus conhecimentos e técnicas acerca do trabalho em grupo.
Dentre as perspectivas de atuação das estudantes após a realização do projeto CrieSaber, está a continuidade e aprofundamento dos estudos relacionados à metodologia da Educomunicação. Compreender a forma como os campos da comunicação e da educação convergem em nome da construção do pensamento crítico e reflexivo fez despertar nas futuras jornalistas responsáveis por este trabalho a vontade de disseminar o conceito através do desenvolvimento de novos estudos e do exercício da profissão de maneira mais contextualizada, atentando para os valores pregados pela metodologia aplicada no CrieSaber.
Muito do trabalho desenvolvido pela nossa equipe teve como base os conhecimentos adquiridos tanto por Cristiane Batista como por Tarcila Olanda, então estagiárias do Instituto Recriando. A experiência profissional e acadêmica das outras integrantes também contribuiu bastante para a elaboração e execução do projeto. Em 2008, Christiane Matos estagiou como produtora do telejornal diário da Aperipê TV, emissora pública de radiodifusão filiada à TV Brasil. A atividade fez com que a estudante compreendesse a importância da produção de conteúdos de relevância socioeducativa na prática jornalística, bem como do compromisso da mídia quanto à promoção da cidadania. No início desse ano, Christiane recebeu uma bolsa de estudos para participar de um curso para formação de jovens líderes na Universidade do Tennessee, nos Estados Unidos, o que contribui para que crescesse nela a vontade de atuar como agente modificadora da realidade.
Prestes a se formar em Pedagogia, Mayra Oliveira orientou a equipe quanto à abordagem pedagógica apropriada na construção e desenvolvimento de cada uma das nossas atividades. Mayra atuou por dois anos como educadora ambiental junto a crianças do município de Capela (SE), onde trabalhou em prol da preservação da Mata do Junco. A estudante também tem interesse na área de educação especial e já desenvolveu diversas atividades em escolas inclusivas durante os últimos anos. Em 2009, a estudante participou do Projeto Rondon Operação Centro-Norte, no Estado do Pará, através do qual teve a oportunidade de aprimorar os seus conhecimentos e técnicas acerca do trabalho em grupo.
Dentre as perspectivas de atuação das estudantes após a realização do projeto CrieSaber, está a continuidade e aprofundamento dos estudos relacionados à metodologia da Educomunicação. Compreender a forma como os campos da comunicação e da educação convergem em nome da construção do pensamento crítico e reflexivo fez despertar nas futuras jornalistas responsáveis por este trabalho a vontade de disseminar o conceito através do desenvolvimento de novos estudos e do exercício da profissão de maneira mais contextualizada, atentando para os valores pregados pela metodologia aplicada no CrieSaber.
